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这三大生6月中旬有大喜!五路财神添金添银添财!

  生肖属猴的伴侣,他们思维精明能干,终身伴侣浩繁,6月中旬,属猴的凭仗本身的伶俐才智,退职场中混的如鱼得水,去世人之中出类拔萃,容易获得带领的器沉,委以沉担,很快就可以或许官升,不管做什么都有本人的设法,假以时日必定可以或许事业有成,跟着时间的推移,堆集的经验越来越多,迟早发家致富。

  生肖属兔的伴侣,他们长于表达本人的思惟,6月中旬,事业突飞大进,退职场的属兔人会获得带领的青睐,只需可以或许把握住机缘,就可以或许升迁高位,坐上人人爱慕的职位,属兔人他们不怕苦,能吃苦耐劳,必定福禄双至,正在吉星的拱照之下,事业顺风顺水,豪情甜美,独身的属兔人会找到心仪的伴侣,身边贵人不缺,运势逐渐好转,只需可以或许抓住机遇,就可以或许挣钱多多,再穷也能咸鱼翻身,洪福。

  生肖属鼠的伴侣,他们精打细算,不管做什么事都亲力亲为,从不依赖他人,6月中旬,属鼠的人,安然富贵,凭仗本人的双手,正在事业上闯出一片天,赤手起身,收成一波又一波的好运势,而且属鼠的伴侣,他们从小就取财神结缘,长大之后必定可以或许福禄不缺,好运常相随,财帛滚滚来,并可以或许成为人上人,日进斗金。

“皖家悦读大师讲书”系列主题阅读勾当启动

  据悉,本次勾当由市妇联、蚌埠日、市教育局、市文化和旅逛局、市文联从办,蚌埠市新华书店承办。为驱逐即将到来的世界读书日,环绕“唱响祖国颂歌”、“讲好家庭故事”、“写落发国情怀”、“立功新时代”等开展好“书喷鼻安徽”——“皖家悦读大师讲书”从题阅读勾当,让好书家庭文化,让更多的书喷鼻之家影响糊口,通过亲子阅读培育优良家风,让社会从义焦点价值不雅的种子正在少年儿童心中生根抽芽。“书喷鼻家庭亲子阅读——我爱我家”从题征文勾当的开展,以吸引更多家庭享读书之乐、做阅读达人、建书喷鼻家庭,为扶植书喷鼻蚌埠增光添彩。(完)

  全体人员诗朗诵《我和我的祖国》,拉开了勾当帷幕。勾当中,了“书喷鼻家庭亲子阅读——我爱我家”从题征文勾当书。来自市亲子阅读的6组亲子家庭分享了读书。

  (记者何沛)4月21日上午,“书喷鼻安徽”——“皖家阅读大师讲书”从题阅读勾当暨蚌埠市“书喷鼻家庭亲子阅读——我爱我家”从题征文勾当启动典礼举行。市常委会副从任高萍、市政协副冯燕娴出席勾当。

小学六年级上册语文期末试卷及谜底

  小学六年级上册语文期末试卷及谜底_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。试卷 六年级上册语文测试卷 一、 根本学问。 (5 小题,共 26 分。 ) 1、 读音节,找词语伴侣。 (10 分) táo zuì nínɡ zh?nɡ wǎn lián ēn cì hú lú

  试卷 六年级上册语文测试卷 一、 根本学问。 (5 小题,共 26 分。 ) 1、 读音节,找词语伴侣。 (10 分) táo zuì nínɡ zh?nɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 读一读,加点字念什么,正在准确的音节下面画“_” 。 (4 分) 镌 刻( ju ā n ju à n ) 抚摩 ( m ? m ē) 扁 舟( bi ā n piān) (náo ráo) . . . . 塑 料(su? sù) 挫 折(cuō cu?) 归宿 (sù xiǔ ) 瘦削 (xiāo xuē) . . . . 3、 请你为“肖”字加偏旁,构成新的字填写的空格内。 (4 分) 陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔 洋溢的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自由的糊口 元( )佳节 4、 按要求填空,你必然行的。 (4 分) “巷”字用音序查字法先查音序( ) ,再查音节( ) 。按部首查字法先查( )部, 再查( )画。能构成词语( ) 。 “漫”字正在字典里的意义有:①水过满,向外流;②四处都是;③不受束缚,随便。 (1)我漫 不精心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) . (2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( ) 剩下一个义项能够组词为( ) 5、 成语大比拼。 (4 分) 风( )同( ) ( )崖( )壁 ( ) ( )非常 ( ) 扬顿 ( ) ( ) 高 ( ) 沉 ( )不 ( ) 席 和( 张 ( )可( ) 李 ( ) ) 二、堆集使用。 (3 小题,共 20 分。 ) 1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空 1 分) 人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比方知音难觅或乐曲高明, 用﹍﹍﹍﹍﹍来赞誉达芬奇的 《蒙 娜丽莎》 ,当我们面临一篇好文章时,我们能够说﹍﹍﹍﹍﹍。 2、弥补古文名句。 (每空 1 分) (1) 鲁迅先生说过: “﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。 ” (2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。 (3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 (4) 但存﹍﹍﹍﹍,留取﹍﹍﹍﹍。 (5) 大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 3、按要求写句子。 (每句 2 分) (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。 (用合适的联系关系词构成一句线)白叟叫住了我,说: “是我打搅了你吗?” (改成间接引语) (3)这山中的一切,哪个不是我的伴侣?(改为陈述句) (4)月亮升起来了。 (扩句) (5)小鱼正在水里逛来逛去。 (改写成拟人句) 三、 白话寒暄。 (共 3 分。 ) 1 试卷 跟着 “嫦娥一号” 卫星的发射成功, 做为中华少年的我们, 面临祖国的飞速成长的科技, 你想到了什么?想说点什么呢? 四、 阅读下面短文,回覆问题。 (7 小题,共 21 分。 ) 秋之神韵 我爱秋。不只爱它令人赞誉的硕果,不只爱它奉献终身的落叶,我最爱它令人神往的 神韵。 没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷酷;犹如田野上时而奔驰腾跃,时而戛然而止的骏 马,犹如饱经沧桑宽大旷达开畅的将军,犹如从容超脱划留宿空的流星?? 秋天是清新的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平展的大地,处处 有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,取清亮见底欢愉腾跃的小溪轻声伴 和。一切都是那样的纯洁取洒脱。 秋天是热情的。因炎暑而疲劳的人们,正在轻轻的凉意里振做起来了。学生们又满怀信 心地起头了新的学年;年轻人也欢欣鼓舞地于沉阳远眺,一个个步履轻快,精神焕发,他们 又有了新的等候。 秋天是热诚的。一阵秋风,吹散了常日的取,人们胸怀,以诚相待。正在 这自天然然爽爽快快的季候里,又怎样会容得下猜忌和呢? 清新、热情取热诚,不加雕琢的天然吐露,行云流水般的抒发自若,透显露一种沁人 心脾的新意,这就是秋的高洁取潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我赏识 你。 1、给下列加点字注音。 (5 分) 戛 然而止( ) 硕 果( ) 伴和 ( ) 步履 ( ) 雕琢 ( ) . . . . . 2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。 (2 分) 3、正在做者眼中,春天的特点是_____,炎天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点 是______,______,______。 (3 分) 4、文中,做者把秋天禀别比方成了_____,_____,_____。 (3 分) 5、 “这就是秋的高洁取潇洒的神韵。 ”一句里的“这”指的是什么?(2 分) 6、你最喜好文中的哪句(段)线、做者认为秋天是清新的、热情的、热诚的。秋天给你留下了什么印象?模仿做者的表达 方式写几句。 (3 分) 五、 习做: (30 分) 《少年闰土》写了相关闰土的几件工作,使闰土的抽象呼之欲出。你也能够用一两件事 来引见你的小伙伴, 要抓住人物的各类描写, 凸起小伙伴的性格特点。 词语精确, 语句通畅, 要有新意。 2 试卷 附 1: 谜底及解析: 一、 根本学问。 1、读音节,找词语伴侣。 沉醉 凝沉 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋养 魁梧 实诚 勉励 悬崖峭壁 解析:此题的调查沉点是个体字的书写。如: “沉醉”的“醉” ; “凝沉”的“凝” ; “挽 联”的“挽” ; “恩赐”的“赐” ; “囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣” ; “滋养”的“滋” ; “魁梧” 的“魁” ; “实诚”的“挚” ; “勉励”这两个字; “悬崖峭壁”的“悬” 。 2、读一读,加点字念什么,正在准确的音节下面画“_” 。 镌 刻(juān juàn) 抚摩 (m? mē) 扁 舟(biān piān) (náo ráo) . . . . 塑 料(su? sù) 挫 折(cuō cu?) 归宿 (sù xiǔ ) 瘦削 (xiāo xuē) . . . . 解析:要想准确完成这道题,得日常平凡经常留意一些易混合的字的读音。对于不经常用到 的词,要加强回忆。如许碰到此类型题才能选择准确。 3、请你为“肖”字加偏旁,构成新的字填写的空格内。 陡( 峭 )的悬崖 胜利的( 消 )息 俊( 俏 )的姑娘 ( 削 )好的铅笔 洋溢的( 硝 )烟 畅( 销 )的商品 ( 逍 )遥自由的糊口 元( 宵 )佳节 解析: 此题是关于区别同音字及形近字的调查, 精确地域别同音字和形近字, 是降服 “别 字”的次要方式之一, 而区别同音字和形近字则次要依托字义、 词义。 对字义、 词义领会了, 也就控制了汉字利用的和范畴。 4、 按要求填空,你必然行的。 “巷” 字用音序查字法先查音序 ( X ) , 再查音节 ( xiànɡ ) 。 按部首查字法先查 ( 己 ) 部,再查( 6 )画。能构成词语( 大街冷巷 ) 。 解析:此题不只调查学生查字典的能力,同时对汉语拼音、汉字布局、偏旁部首、组词 等方面的学问进行调查。因而,应全面结实地控制各方面的学问,同时正在使用学问时,留意 把握其分歧的特点和要求。 “漫”字正在字典里的意义有:①水过满,向外流;②四处都是;③不受束缚,随便。 (1)我漫 不精心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ③ ) . (2)瞧,盆子里的水漫 出来了。 . 字意是( ① ) 剩下一个义项能够组词为( 漫山遍野 ) 解析: 本题次要是对多义词的检测。 完成此题, 必需先弄清词语发生多义的缘由和环境, 然后再按照供给的词语或言语去理解词语的分歧义项。 如本题中的 “漫” 字有三种义项, 供给分歧的语境有两个,还有一个是为它组词,现实上使学生不只会理解,还要会使用。我 们能够先理解两个语境的寄义, 然后将此中的合适题义的义项填入语境中去阐发, 再用残剩 的义项构成词语,放到响应的语境中,如许就能较精确地找到准确谜底了。 5、成语大比拼。 风( 雨)同( 舟) ( 悬)崖( 峭 )壁 ( 奇) ( 妙)非常 和(蔼 )可( 亲 ) ( 抑) 扬顿 ( 挫) ( 德) 高 ( 望) 沉 ( 寝 )不 ( 安) 席 张 ( 冠) 李 ( 戴) 解析:成语是的精髓内容之一。解答此类题,就要按照日常平凡的堆集将词语弥补完整,并 尽量不写错别字。 二、堆集使用。 3 试卷 1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空 1 分) 人们常用 高山流水 来比方知音难觅或乐曲高明,用 雅俗共赏 来赞誉达芬奇的《蒙 娜丽莎》 ,当我们面临一篇好文章时,我们能够说 妙笔生花 。 (后两个空谜底不独一) 解析:此类题是对成语理解的考查,同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查。 所以,它又比间接理解成语难度要大。因而,完成时,必然要认谬误解供给的语境和意义, 连系本人日常平凡对成语的堆集和使用习惯进行一一答题。 2、弥补古文名句。 (每空 1 分) (6) 鲁迅先生说过: “ 横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛。 ” (7) 不是花中偏心菊 ,此花开尽更无花。 (8) 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 等闲向别人许诺的人,必然很少讲信用 。 (此空谜底不独一,只需意义对即可) (9) 但存 方寸地 ,留取 子孙耕 。 (10) 大漠沙如雪, 燕山月似钩 。 解析: 弥补古文名句是检测学生日常平凡堆集的常见题型。 它的难度正在于必必要有较大的古 诗文及名言警语的阅读量、回忆量。解答此类题,只需日常平凡正在进修中加以认实地堆集,就能 较好地完成。 3、按要求写句子。 (每句 2 分) (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。 (用合适的联系关系词构成一句话) 虽然闰土回家去了,但我还深深地思念着他。 解析: 这两句话之间应是转机的关系, 因而, 使用暗示转机关系的联系关系词 “??虽然?? 可是”来毗连。 (2)白叟叫住了我,说: “是我打搅了你吗?” (改成间接引语) 白叟叫住了我说,是他打搅了我吗? 解析:这是考杳引述句和转述句转换的试题。要准确解答此类试题,必需弄清交换两边 的特点。完成时要留意以下几点:①改变句中相关的代词,如“我”变“他(她) ” , “你” 变为句中具体的人;②改变标点符号;③按照句子的内容,有的要响应改动句子中的个体文 字,但不克不及改变句子的原意。 (3)这山中的一切,哪个不是我的伴侣?(改为陈述句) 这山中的一切,每一个都是我的伴侣。 解析:把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句,要正在响应的处所进行删改、互换词 语和标点。 这道题是要求把反问句改成陈述句, 就要把暗示疑问的词 “哪个” 去掉, 改成 “每 一个” ,原句中的否认词“不是”改成“都是” ,把句末的问号改为句号。 (4)月亮升起来了。 (扩句) 洁白的月亮慢慢地升起来了。 解析:扩句能够采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部门——先扩前面部门,再 扩后面部门。如: “什么样的”月亮“怎样样地”升起来了。 (5)小鱼正在水里逛来逛去。 (改写成拟人句) 小鱼正在水里快活地泅水、嬉戏。 解析:拟人是借帮想像,把物当做人写,写成和人一样会措辞,有思惟、有豪情,或用 写人的词语来描述。此题就能够把写人的词“泅水” 、 “嬉戏”等词填进去,把小鱼当做人来 写。 三、白话寒暄。 解析:本题旨正在调查学生表达能力,通过本学期的分析性进修,使学生加强对祖国的热 4 试卷 爱之情。 按照题中所给的材料, 将本人想说的话用合适的言语表达出来。 只需内容健康向上, 有必然的即可。 (3 分) 四、阅读短文,回覆问题。 解析:这是一道关于写景文章的阅读试题。阅读写景文章时,要留意把握以下几点:① 留意感触感染做者遣词制句的表达结果;②留意阐发文章的表达挨次;③体味做者的思惟豪情。 同时要正在阅读写景文章时进行言语、方式的堆集。 1、给下列加点字注音。 (5 分) 戛 然而止( jiá ) 硕 果( shu? ) 伴和 ( h? ) 步履 ( lǚ ) 雕琢 ( zhu? ) . . . . . 2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。 (2 分) 正在这爽爽快快的季候里,容不下猜忌和。 解析:把反问句改成陈述句,要正在响应的处所进行删改、互换词语和标点。这道题是要 求把反问句改成陈述句, 就要把暗示疑问的词 “怎样会” 去掉, 原句中的 “容得下” 改成 “容 不下” ,去掉句尾的“呢” ,最初把句末的问号改为句号。 3、 正在做者眼中, 春天的特点是 缠绵 ,炎天的特点是 狂热 ,冬天的特点是 冷酷 ,秋天的特 点是 清新 , 热情 , 线、文中,做者把秋天禀别比方成了 骏马 , 将军 , 流星 。 (3 分) 5、 “这就是秋的高洁取潇洒的神韵。 ”一句里的“这”指的是什么?(2 分) “这”是指秋天的清新、热情取线、 (略) 后两道题,学生能够按照本人的理解进行答题,只需合乎情理即可。 五、习做: 要求: 1、用词精确,语句通畅, (5 分) 3 个(含 3 个)错字扣一分,3 个以上扣二分,最多扣五分; 一处语句欠亨扣一分,最多扣五分。 2、能抓住人物的表面、动做、言语、神志等的描写来描绘人物的性格特点。 (15 分) 3、核心凸起,内容要有新意。 (10 分) 5

小学语文1-6年级根本学问、阅读理解逐日一练

  5、孙悟空的第一个师傅是_________,他的刀兵原是大禹治水的_________,又唤_________,大闹天宫后被佛祖压正在_________下。后皈依佛门,唐僧为他取名______。为西天取经立下汗马功绩,后被封为____________。

  1、诸葛亮取周瑜联手批示的一场出名的以少胜多的和例,是 _____;再说出诸葛亮洒泪斩马谡是由于_____一事。

  6、“未若锦囊收艳骨,一抔掩风流”的做者是《红楼梦》中的_____,此诗的名字是《葬花词》,此诗意正在喻人,哀叹本人的命运,社会的,其思惟性取艺术性均达到最高境地。

  由于他饥渴交加接近灭亡时发觉了一个吸水器,等于发觉了但愿,可是用吸水器用力抽水却滴水全无, 又将面对灭亡,因而,他感应极端的失望。 (意义对即可)

  ③突然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住,壶上有一个纸条,写着:你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能吊水。可是,请正在你走之前必然要把水壶灌满。他不寒而栗地打开水壶塞,里面公然有一壶水。

  8、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤正在贾府衰亡中的凄惨,这两句诗是_____ _____。

  评价:不克不及文不克不及武,身世微贱描述猥亵,,二心出人头地垂馨千祀,对者、不,有封建笨忠思惟

  12、《红楼梦》中,“眉如墨画,面如桃瓣,目如秋波。虽怒时而若笑,即嗔时而无情”。说的是_____

  4、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾送春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉

  14、《红楼梦》中,“富贵又何为,襁褓之间父母违。转眼吊斜辉,湘江水逝楚云飞。”说的是_____

  4、纶巾羽扇,身衣鹤氅,素履皂绦,面如冠玉,唇若抹朱,眉清目朗,身长八尺,飘飘然有仙人之概。这句话描写的人物是谁?用三个词归纳综合性格特点。

  5、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄别离是利用_____的刘备, 使_____的关羽和使丈八长枪枪的_____。

  8、《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山豪杰是_________。

  1、《西纪行》,长篇_________小说,是_________中成绩最高、最受喜爱的小说。但这部做品并非全无依傍,它有汗青实正在的影子,即唐贞不雅年间_________的事务,《大唐西域记》和《大唐慈恩寺传》对此事

  白尼地鸦是一种不为人知的荒凉鸟,只分布正在中国南疆的塔克拉玛干戈壁。它们没有绚烂的外表,以至不如拔着一身黑得发蓝的羽毛的乌鸦来得富丽,个别也不知乌鸦壮硕。“地鸦”是名副其实“正在地上跑的鸟”,它们能正在戈壁上健步如飞。

  白尾地鸦正在漫长的进化汗青中成长出一系到顺应戈壁的特征,白尾地鸦被覆密毛的鼻孔,能抵御干旱和沙尘,而沙褐色的羽毛经常让人们取之擦肩而过,白尾地鸦一个显著的特征是嘴锋长而稍向下弯曲,有时候会像乌鸦一样挖掘、运输和埋藏食物,实不晓得它们是若何正在广袤无垠的戈壁上定位,找到本人埋藏的宝藏。

  4.第④天然段中画“∽∽”的句子属于对人物的描写,它反映了人物___________的心里。

  4、《水浒传》中有三大:一是开肉铺的镇关西,被_______当街所杀;一是开药铺的西门庆被_______所杀;一是的开酒铺_________被武松所杀。

  ①畴前有小我正在戈壁中丢失了标的目的,他饥渴难忍,接近灭亡。可他仍然拖着沉沉的脚步,一步一步地向前走。他终究找到了一间烧毁的小屋。

  别名猪刚鬣、猪悟能。原为天宫中的“天蓬元帅”,掌管河汉水府。后被孙悟空降伏,跟从唐僧西天取经。最终得,封号为“净坛使者”。

  2、《三国演义》中的人物良多都有绰好,如“水镜先生”是_____、“卧龙”是_____、“凤雏”是_____ 、“美髯公”是_____、“小霸王”是_____ 、“常胜将军”是_____。

  7、《水浒传》梁山豪杰中以《三国演义》关云长面貌为模型,所写的是他的后人_________。

  次要事迹:斗浪里白条、毁金刚塑像、杀泼皮牛二,只因疾恶如仇。后怕他影响招安,用酒将之毒死。

  8、白龙马原是_________之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化做白马驮负唐僧取经,被封为_________。后正在化龙池中得回复复兴身,盘绕正在大雷音寺的_________上。

  卢俊义被判死刑之后,燕青又取杨雄上山报信,引来大队人马,正在救下卢俊义,一同投靠了梁山。

  6、猪八戒又叫______,原为办理河汉水兵的______,获罪下凡,误投猪胎,曾占______为妖,后经,保唐僧取经,得成,封为_________。

  1、《水浒传》的做者是_________,该书描写了北宋徽时,以_________为首的名豪杰正在聚义,,杀富济贫的豪举。它是我国第一部_________。

  6、“有难皆吝惜,奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“”是指_________,被人称为及时雨。

  (4)①白尾地鸦的数量本身就会到戈壁极端的限制;②被人类:③没有被我国到入国度和地域的野活泼物名录。

  3、《三国演义》中忠义的是_____ ,我们所熟知的他忠、义、怯、谋、傲的工作别离有:_____、_____ 、_____ 、_____ 、_____ 。

  9、《西纪行》中孙悟空从祖师处学到_________、_________等,又从龙宫_________做为刀兵.因大闹天宫被_________压正在山下,五百年,后受_________劝戒皈依佛门,给唐僧做了大门徒。

  3、《水浒传》中从最后占领水泊梁山到梁山豪杰聚齐一百零八位曲至被朝廷招安,梁盗窟从先后共有_________位,别离是谁。

  (3)她大声喊道有两只蜜蜂飞回来了( )它们两点四十分回到蜂窝里( )肚皮下面还沾开花粉呢( )

  吃过午饭,我蹲正在树旁看着一队妈蚁爬上趴下。俄然,一个问号正在脑海里闪过:蚂蚁是如何走的呢?它可是有六条腿的哟。

  2、《西纪行》全书_________回,根基由两个故事构成,第1至7回,写孙悟空出生避世至_________,表示的是孙悟空对的无限逃乞降斗争最终失败的悲剧,表现出了人道的素质取现实糊口的束缚的矛盾处境。

  按照粗略的计较,白尾地鸦的数量是7000只。这种分布范畴很狭小的鸟类,种群数量本身就遭到戈壁极端的限制,随时面临着改变可能形成的性冲击,今天,绿洲和河道上逛的大规模开辟,下逛的无开荒,以及戈壁边缘的过度放牧,曾经对形成不成逆转的损害,因为塔里木河道城1999年以来升是种植棉花,白尾地鸦的歇息地取营巢地正正在敏捷消逝:大小河道上逛的水利工程形成下逛断流,植被严沉退化;烧荒开垦瓜地了地鸦主要的繁衍地……更令人担扰的是,白尾地鸦正在我国至今仍未被列入国度和地域的野活泼物名录,因此没有获得无效的,这一顽强而就确定反面临着并不乐不雅的将来。

  4.读了楚王好细腰我有以下几点感触感染:1、做为带领者,不克不及随便凭仗本人的快乐喜爱来判断人。2、做为平,不要按照上级的快乐喜爱来干事,投其所好,攀龙趋凤,拍马溜须的人的往往是好笑的。

  连:①分辩不清;②因对案人或某一件事物发生特殊快乐喜爱而沉浸;③沉浸于某一事物的人;④使人沉醉。

  2.《凉州词》中表示戍边兵士孤单,对戍边兵士深切怜悯的诗句是“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自海角。”( )

  1,起先为郓城小吏。他冒着风险去奉告晁盖等生辰纲一案已发,表现了他肯为伴侣两肋插刀的一面;私放晁盖

  白尾地鸦糊口正在戈壁绿洲边缘地带和戈壁藏地,正在沙丘间,正在有稀少植校、胡杨林的地段,以至正在戈壁公两旁或姑且泊车场的垃圾堆里,都能见到它们的身影,成为正在戈壁里糊口工做的人类为数不多的鸟类伙伴,一些养工、石油工人经常见到它们零丁或成对勾当。

  13、《红楼梦》中有诗“即使生得好皮郛,腹内本来草莽”,“失意欠亨世务,笨顽怕读文章”指的是_____

  7、贾府的媳妇,稳沉贤惠,天职随和,芳华丧偶,统领众姐妹,曾担任海棠诗,此人即是_____。

  14、通过“大闹天宫”这一段出色描写,我们不难发觉,做品的意味意味是很深浓的。天宫是______的代称;玉帝是____________的;孙悟空是______的和__ ____的代表。

  2,取婆惜讨要梁山来信不得而怒杀婆惜,表现了他性格中略带豪杰豪气的一面;3,日后将梁山“聚义厅”改为“忠义堂”、接管朝廷招安,对“”卑恭屈节表示了他一直忠于封建者(即便是的)的一面;

  第二天,我们捉来一只大蚂蚁,把它放正在白纸上。几个小脑袋凑正在一路,瞪大眼晴着。可看了半天,目炫了,腰酸了,谁也没有看出(事实 成果)。怎样办呢?不知谁嘟囔(dū nang)了一句:“唉,如果有脚印就好了。”这句话(提醒 提示)了我,我找来了红墨水,提起蚂蚁蘸(zhàn)上墨水,然后把它放回到白纸上。妈蚁正在纸上逃窜,可是,除了两道红线,看不出有什么脚印。我们面面相觑,想不出什么再好的法子。

  《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西纪行》称做“四大名著”,不只是中国文学史上的四座伟大,更是世界贵重的文化遗产。

  4.先走左边的腿,再走左边的腿。该当是按腿的挨次,一对一对走一边的前脚后脚和另一边的中脚同时着地,仿佛一个“三脚架”。

  ②这间房子已久无人住,风吹日晒,摇摇欲坠。正在屋前,他发觉了一个吸水器,于是就用力抽水,可是滴水全无。他失望到了顶点。

  5.“我”找来了红墨水,提起蚂蚁薩上墨水,然后把它放回到白纸上,蚂蚁正在纸上逃窜,最初我们用放大镜发觉了蚂蚁的脚印。

  4,因不满赃官赏赐而奋起的小兵、毒杀李逵,表示了他虽满口忠义,现实上却正在拼命给这些者,叫他们忠君爱国的假一面。

  9、杜牧《赤壁》诗中“春风不取周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的和役是_____ 。涉及到的两个次要人物_____、_____。

  ④这小我面对着的选择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?若是把水倒进去吸水器不出水,岂不白白华侈了这壶拯救之水?相反,如果把这壶水喝下去,就会保住本人的生命。他思索再三,决定照纸条上说的做,公然吸水器中涌出了泉水。他痛利落索性快地喝了个够!歇息了一会儿,他从头把水壶灌满水,塞上壶塞,正在纸条上又加了两 句话:“请相信我,纸条上的话是实的。你只要把,才能尝到甘美的泉水。”

  13、古典文学名著《西纪行》中,孙悟空最具有的故事章节是:____________。

  15、当托塔李天王率天兵天将杀至花果山,历数了悟空的数条后,悟空答:“实有!实有!”这又给孙大圣的抽象抹上一笔亮丽的色彩,那就____________。

  (2)戈壁绿洲边缘地带和戈壁藏地,正在沙丘间,正在有稀少植校、胡杨林的地段,以至正在戈壁公两旁或姑且泊车场的垃圾堆里。

  10、成语“万事俱备,只欠春风”是按照《三国演义》 _____ (和役)中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语,并写出响应的人物及故事。

  次要事迹:卖刀 先是失了花石纲,又因弑人放逐大名府;得梁知府汲引看沉后,又二心要报知遇之恩,尽心竭力地要做好工作,以博取未来能封妻荫子.后丢失生辰纲、走投无方上二龙山上山作贼

  唐僧,俗姓陈,法号玄奘,号三藏,被唐太赐姓为唐。为佛祖第二金蝉长老。他是遗腹子,因为父母惨痛、瑰异的履历,自长正在中落发、长大,正在金山寺落发,最终迁徙到京城的出名中落户、。

  11、唐僧是佛祖的____ __做状元__ ____之子,落发后法名______,修成后被封为____________。

  4、《西纪行》的做者使用了_________手法描画了一个奇奥的世界,花果山川帘洞洞口的春联是_________。

  11、那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿,把车子上的枣子丢正在地上,交过十一担金珠宝物都拆正在车子内,覆盖好了,一曲望黄泥冈下推下去。

  小伴侣,你晓得正在祖国的江河中,哪一条最长吗?长江一共有6300多千米长,从祖国西北的青海省唐古拉山起头,流经11个省、曲辖(xiá)市、自治区,一曲流入东海。

  10、正在护送唐僧去西天取经途中,机智矫捷、嫉恶如仇的是______;憨态可掬、好耍小伶俐的是______,法名是______;忠实诚恳、勤勤恳恳的是______。

  13、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁_________;大闹忠义堂的人是谁_________;大闹飞云浦的人是谁_________。

  7、“独行千里报从之志坚,义释华容酬恩之谊沉”,奖饰的是_____ 所的“从”指_____“义释”的是_____ 。

  4、(1)人物:诸葛亮;性格特点:神机妙算,雄才粗略,运筹帷幄;(2)人物:吕布;性格特点:赤血丹心、智怯双全、。

  “看,脚印”不知是谁(欣喜 惊讶)得大叫。顺着他的指导,我们终究发觉了几个恍惚的小红点。有个同窗拿来了放大镜,正在镜片下,那些小红印“品”字形陈列着。本来,蚂蚁走时,一边的前脚、后脚和另一边的中脚同时着地,仿佛一个“三脚架”。

  别名沙。原为天宫中的卷帘上将,因正在蟠桃会上打碎了琉璃盏,惹怒王母娘娘,被贬入,正在流沙河畔当魔鬼,受万箭穿心之苦。后被唐僧师徒收服,担任牵马。得成后,被封为“金身罗汉”。为人奸诈诚恳、却毫无从意。

  5.请把第④天然段中“若是把水倒进去吸水器不出水,岂不白白华侈了这壶拯救之水?” 改为意义不异的陈述句:

小学1-6年级语文根本学问、阅读理解小附谜底

  那是一个下雪事后的冬天,上很滑。有好几回我都差点滑倒,而每次都是爸爸拉住了我,爸爸的手不只帮我躲过车祸还让我没有滑倒,这仍是爸爸对我平安的担忧和照顾,还有取温暖的父爱。

  那是鸟语花喷鼻的春天,我和爸爸正高欢快兴的手牵动手一路学校,俄然间,有一辆猛速米的车差一点就把我撞到了,就正在这刹那间爸爸很无力的手把我拉了回来,这是爸爸对我平安的担忧取照顾,父爱是义务。

  可是鲁班想,如果雨下个不断,那该怎样办呢?人总不克不及待正在亭子里不走啊。如果能把亭子做得很小,让大师带正在身上,该多好啊!用什么法子才能把亭子做得悄悄巧巧的呢?

  我的手被冻僵了,爸爸让我握着举头,他用他的双手帮我温暖了左手,接着又是左手。这是爸爸对我冷暖取否的担忧取照顾,父爱是温暖。

  好久以前,还没有伞。出名的工匠鲁班和几个木工一路正在边制了很多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人能够躲一躲,歇一歇,喘口吻儿。

  ”鲁班拿过一张荷叶,细心地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,有很多叶脉,朝头上一罩,又轻盈,又凉爽。

  正在这一单位,我们感遭到了孙膑的聪慧取盘算,学到了本来能够操纵水的浮利巴铁牛捞上来,探险队员能够用冰做“冰透镜”,靠太阳点燃了火绒,了南极探险队员…….这些充满聪慧的故事,无不让我们赞赏。请你也讲一讲你所领会的古代相关聪慧的故事。

  鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成很多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙正在竹架子上。“好啦,好啦!”他欢快地喊起来,“这工具既能挡雨遮太阳,又很轻盈!”

  写话指点:图中画了一只兔子和一只猫正在种树,猫正在浇水,兔子正在填土。图中有草地,有大树,由此我们能够设定一个场景:小兔和小猫正在丛林中种树。再按照它们的动做和脸色来揣度它们的对话,若是:它们是如何分工的,小树苗种好后它们会说什么等。最初把你看到的、想到的拾掇成通畅的线

  那是雨天良多的炎天,我和爸爸正预备回家,但却下起了雨,爸爸的办公室里只要一把伞,两人手牵动手打着一把伞回家了。正在上我竟没有发觉爸爸的头项是一半正在伞下,一半正在外面的,我只知白已的头顶完完全全百分之百满是伞,我一点也没被淋湿。但回家后我才发觉爸爸的衣服被淋湿了。这是爸爸对我身体健康的担忧取照顾,怕我被雨淋湿伤风,父爱是。

  写话指点:图中两个小伴侣正在一片草地上给小苗浇水。按照丹青我们能够假设一个处所,好比公园、郊外等。把浇水的过程写清晰,如:小女孩拿开花洒浇水,小男孩给小苗培土。

初中暑假作文:暑假记事作文500字篇二

  正在本年暑假的一天,我去了我的小姑家,可是小姑刚好有工作要出去,我便给小姑的儿子乐乐当了半天“保姆”。

  我正正在写《暑假功课》,没做几道题,就听到乐乐大哭起来,我走进他的房间里,他见到我,顿时向我倡议了”号令”:“饿药河留来!”“什么?你能够说清晰一点吗?”我说,他说:“留来,留来!”我登时大白了,本来他是说:“我要喝牛奶啊!”

  乐乐是小姑的宝物,才2岁,长的肉胴胴的,小肉一堆儿一堆儿的,可爱极了!他措辞口齿不清,常常闹出笑话,

  于是,我便拿来牛奶给他喝,他公然喝了起来,没喝了半瓶,他就将瓶子扔了,这时,一幅典型的“白色地图”呈现了,我顿时拿来拖把,把“地图”擦清洁了。紧接着,他又给我发布了号令:“点西,点西!”我认为他要吃点心,便把小熊饼干送了过去,没想到他“暴跳如雷”对我手舞脚蹈地说:“点西,点西,看点西!”哦!我大白了,本来他要看电视,我顿时打开电视,他看了起来,没过多久,他竟然睡着了!

人教版六年级语文上册期末试题及谜底(1)

  人教版六年级语文上册期末试题及谜底(1)_语文_小学教育_教育专区。人教版小学六年级语文上册期末试题 学校: 班级: 姓名: 一、拼音和字词。(28.5 分) 1、读拼音写汉字,留意把字写规范哦!(10 分) Dǒu qiào sh? jì miǎn lì qīnɡ

  人教版小学六年级语文上册期末试题 学校: 班级: 姓名: 一、拼音和字词。(28.5 分) 1、读拼音写汉字,留意把字写规范哦!(10 分) Dǒu qiào sh? jì miǎn lì qīnɡ tīnɡ y ōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( Z ī yuán juàn liàn sù liào jiāo zào táo ( ) ( ) ( ) ( ) ( 得分: lǜ ) zuì ) 2、读一读,加点字念什么,正在准确的音节下面画“_” 。(4 分) 雕刻(juān juàn) 抚摩(mó mē) 扁舟(biǎn piān) (náo ráo) (yāo yào) 波折(cuō cuò) 琴弦(xuán xián ) 瘦削(xiāo xuē) 3、组词。(5 分) 竣( ) 峻( ) 遣( ) kōnɡ( ) jìn ( ) 峻( ) 竣( ) 遗( ) k?nɡ( ) jìnɡ( ) 4、按要求填空,你必然行的。(3 分) “巷” 字用音序查字法先查音序( ), 再查音节( )。 按部首查字法先查( )部, 再查( )画。能构成词语( )和( )。 5、按要求写词语。(3 分) 近义词: 唱和——( ) 纯熟——( ) 微弱——( ) 反义词: 清晰——( ) 精美——( ) 熟悉——( ) 6、下列几组词语中,没有错别字的一组是( ),有错别字的把错别字用“ ”画出来,并把准确的字写 正在括号里。(2 分) A、一无所知 左冲左撞 行色渐渐 脾性急燥 ( ) B、形形色色 谦善隆重 长途拔涉 ( ) C、可见一斑 以身做则 蔼然可亲 流连忘返 ( ) D、大显身手 兴高彩烈 不甘掉队 囫囵吞枣 ( ) 7、给画线的字选择得当的注释,把序号填正在括号里。(1.5 分) 负: A 担负 B 蒙受 C 背 D (1)正在此次做和中,他身负轻伤。 ( ) (2)我们不克不及做利令智昏的人。 ( ) (3)既然你是孩子的父亲,就应为孩子的成长负义务。 ( ) 二、堆集取使用。(18.5 分) 1.按照意义写词语。(2 分) (1)声音凹凸崎岖和搁浅转机。( ) (2)本人做错了事,本人承受欠好的成果。( ) (3)无法平安入睡。 ( ) (4)描述不安靖。( ) 2.把句子弥补完整。(5 分) ① ,化做春泥更护花。 ②有所期诺, ; 有所期约, 。 ③地球就是 。地球就是 。 ④横眉冷对千夫指, 。 ⑤明月别枝惊鹊, 。 3.写出三个相关爱惜时间或吃苦进修的成语: 4.人们常用来 成语比方知音难觅或乐曲高明,用__________ 丽莎》 (填成语),当我们面临一篇好文章时,我们能够说 : 5.按要求写句子,小心哦!(9 分) ①公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句) (1.5 分) 来赞誉达芬奇的《蒙娜 (填成语) (1 分) ②调皮的云雀津津乐道的,是飞翔中看到的好风光。(仿写句子) ③杨利伟有顽强的,他了成功。(加上合适的联系关系词) ④正在春节文艺晚会上,我看到了出色的节目和动听的歌声。(点窜病句) ⑤月亮反照正在水中清晰可见。(改写成比方句) ⑥闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。 (用合适的联系关系词构成一句话) ⑦这山中的一切,哪个不是我的伴侣?(改为陈述句) ⑧月亮升起来了。 (扩句) ⑨爸爸说: “看到这宏伟的排场,我不由想起了‘惊涛拍岸’这个词。 ” (改为转述句) 三、课文加油坐。(9 分。第 5 小题 1 分,其余每空 0.5 分) 1.《山中访友》一文中做者见到的第一个伴侣是 。 2. 感触感染“水浒” “三国”的豪杰豪气。这句话中涉及到的名著是 和 。 3. 《 少 年 闰 土 》 选 自 的 小说 。课文沉点写了闰土给“我” 讲 、 、 和 等四件事。 4.伯牙鼓琴,志正在高山,钟子期曰: “善哉, !”志正在流水,钟子期曰: “善 哉, !” 5.这是我存心为设想一句宣传标语: 。 6.《西江月?夜行黄沙道中》是一首 ,做者是 代诗人 , “西江月” 是 , “夜行黄沙道中”是 。 四、白话寒暄(3 分) 针对学校卫生不清洁一事,请你向同窗们或者向学校带领写一份书(字数不跨越 200 字) 。 五、阅读六合。(21 分) (一) 听到这个动静,我们仿佛又看见白叟和海鸥正在翠湖边相依相随??我们把白叟最初一次喂海鸥的照片 放大,带到了翠湖边。意想不到的工作发生了──一群海鸥俄然飞来,围着白叟的遗像翻飞回旋,连声鸣 叫,啼声和姿态取日常平凡大纷歧样,像是发生了什么大事。我很是惊(导 异),仓猝从白叟的照片旁退开,为 海鸥们让出了一片空( kōng k?ng )地。 海鸥们急速扇动同党,轮番飞到白叟遗像前的空中,像是前来敬仰遗容的亲属。照片上的白叟默默地注 视着四周回旋翻飞的海鸥们,凝视着取他相伴了几多个冬天的“儿女”们?? 过了一会儿,海鸥纷纷落 地,竟正在白叟遗像前后坐成了两行。它们肃立不动,像是为白叟守灵的白(翼 冀)。 当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们高声鸣叫着,翅 膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱身世来。 ?? 正在为白叟举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像慢慢向灵堂走去。白叟背着阿谁布包,撮着嘴,仿佛还正在 着海鸥们。他的心里,必然是翱翔的鸥群。 1、划去文中错误的字或读音。(2 分) 2、安放白叟遗像的处所发生了什么“意想不到的工作”?请正在文顶用“ ”划出来。(1 分) 3、动物和人类之间没有血缘关系,但文中句子间接点出海鸥是白叟的亲人。请用“ ”划出来。(1 分) 4、从划线“ ”句子中,我体味到: (1 分) 5、文段中呈现三处省略号,它们的用法是:( ) (1 分) A、暗示列举的省略 B、暗示话未说完 C、语意末尽 6、 “它们高声鸣叫着,同党扑得那样近”它们想说什么呢?(1 分) 7、正在这一段话中,你感遭到了一种什么感情?能用一个词来描述海鸥的表情吗?(3 分) (二)崇高的施舍 一个乞丐来到我口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条左手臂断掉了,空空的衣袖闲逛着, 让人看了很难受。我认为母亲必然会施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说: “你帮我把这堆砖 搬到屋后去吧。 ” 乞丐生气地说: “我只要一只手,你还忍心叫我搬砖。不肯给就不给,何须我!” 母亲不生气,俯身搬起砖来。她居心只用一只手搬,搬了一趟才说: “你看,一只手也能干活。我能干, 你为什么不克不及干呢?” 乞丐怔住了,他用异常的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终究俯下身子,用他 专一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气(chuǎn)如牛,脸上 有良多尘埃,几络乱发被汗水濡湿了,斜贴额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很细心地把脸面和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。 母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱,很感谢感动地说: “感谢你。 ”母亲说: “你不消谢我,这是你本人凭力 气挣的工钱。 ”乞丐说: “我不会健忘你的。 ”对母亲深深地(jū)一躬,就上了。 过了良多天,又有一个乞丐来到我前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他 20 元钱。 我疑惑地问母亲: “前次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,此次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底 想把砖放正在屋后,仍是放正在屋前?”母亲说: “这堆砖放正在屋前和放正在屋后都一样。 ”我嘟着嘴说: “那就不 要搬了。 ”母亲摸摸我的头说: “对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不不异了。 ”此后还来过乞丐,我家那堆 砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后,有个很面子的人来到我家。他西拆革履,气宇不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不脚 的是,这个老板只要一只左手,左边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。 老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说: “若是没有您,我现正在仍是个乞丐;由于昔时您教我搬砖, 今天我才能成为一个公司的老板。 ”母亲说: “这是你本人干出来的。 ”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁 到城里去住,做城市人,过好日子。母亲说: “我们不克不及接管你的照应。 ” “为什么?” “由于我们一家人个个都有两只手。 ” 老板说: “我曾经替你们买好房子了。 ” 母亲笑笑说: “那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。 ” 1、注音或写汉字 。(2 分) 气 chuǎn( )如牛 jū( )了一躬 西拆革履( 2、写出下列词语的反义词。(2 分) 崇高—— ( ) ——( ) 3、母亲为什么不间接对阿谁可怜的乞丐赐与施舍?(1 分) ) 衣袖( ) 4、 文中的“我”请求母亲,不要乞丐搬砖头了,母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不不异了”母 亲这句线、 读完全文,你认为文中的母亲是如何一个他人?请简要归纳综合。(2 分) 6、读了本文,请你别离注释一下“施舍”和“崇高的施舍”的寄义。(2 分) 五、妙笔生花。(20 分) “爱”是多种多样的,有父爱、母爱、师爱、友好、人取人之间的关爱??请以“爱”为从题,细心 拔取本人切身履历或听到见到的故事写一篇做文。 要求:语句流利,豪情实诚充沛。标题问题自拟。 一、1.峻峭 设想 勉励 倾听 忧愁 资本 眷恋 塑料 焦躁 沉醉 2. juān mó piān náo yāo cuò xián xuē 3.略 4. X xiang 巳 六 5.略 6. C 燥(躁) 拔(跋) 彩(采) 7. B D A 二、1.平铺直叙 自做自受 寝不安席 七上八下 2.落红不是无情物 纤毫必偿 时辰不易 本人 将来 俯首甘为孺子牛 清风三更鸣蝉 3.略 4.高山流水 雅俗共赏 妙笔生花等 5.略 三、1.古桥 2.《水浒传》 《三国演义》 3.鲁迅 《家乡》(雪地捕鸟 海边捡贝 看瓜刺猹 潮汛不雅鱼)合适即可 4. 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 5.略 6.词 宋 辛弃疾 词牌名 标题问题 四、(一)1.导 kōng 冀 yín 2. 一群海鸥俄然飞来,围着白叟的遗像翻飞回旋,连声鸣叫,啼声和姿态取日常平凡大纷歧样,像是发生了什 么大事。 3. 海鸥们急速扇动同党,轮番飞到白叟遗像前的空中,像是前来敬仰遗容的亲属。照片上的白叟默默地注 视着四周回旋翻飞的海鸥们,凝视着取他相伴了几多个冬天的“儿女”们?? 过了一会儿,海鸥纷纷落 地,竟正在白叟遗像前后坐成了两行。它们肃立不动,像是为白叟守灵的白(翼 冀)。 4. 海鸥们是那么舍不得分开白叟,它们正在用本人特殊的体例表达对白叟的迷恋。 5.C 6.想象措辞,海鸥对白叟的一片密意。(合适即可) 7. 感遭到了人取动物之间的实诚豪情 。(恋恋不舍、焦心万分、心如刀绞) (二)1、喘 鞠 lǚ xiù 2、崇高——低贱 ——鄙吝(小气) 3、她要乞丐凭本人的气力挣钱 4、意义是:不劳动就接管别人的施舍,对乞丐来说是降低人格的行为,是的;劳动后接管赐与者的财帛 是凭本人的能力所得,是名誉的。赐与者和接管者之间是平等的。 5、母亲是个有怜悯心,懂得卑沉别人,而且很有节气,自大自立的人。 6、 “崇高”的本义是气质文雅或地位优越;“崇高的施舍”的寄义是“分歧寻常的,能激励人自强自立的施 舍。 ”

Jasper加入小糯米华诞会_高清图集_新浪网

  6月1日,杨幂爸爸杨晓林正在微博上传小糯米五岁华诞派对照片。陈小春儿子Jasper也加入华诞派对

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初中作文素材:我爱我家

  乖女儿,想必你的手机必然关机了,你也必然进入了甜甜的睡梦傍边了吧!爸爸妈妈很想你,虽然不克不及顿时就见到你,可是仍是要祝你晚安:“晚安,大宝物,做个美梦!”

  夜深了,有一种疲倦的感就像我袭来,弄得我两只眼睛不由自从地和上了,想闭开,两只眼睛却变得如铅球般沉。

  “爸爸、妈妈,你们怎样还没睡啊!是才忙完吗?你们必然很累了吧!我收到了你们给我发的那条那条短信,我就晓得你们会想我,给我发短信,我特地没关手机,爸爸妈妈,我好想你们啊!祝你们晚安,做个好梦!早点睡,别忙了!”两天当前,爸爸妈妈来接我了,我扑进他们怀里大哭了一场。

  活跃可爱有出格机警的人,其时就非我莫属啦!正在一个星晴六的早上,妈妈去买菜了,我就立即拿起遥控器,调到了我最喜好看的节目。我正都雅得起劲呢,俄然,听到了妈妈的脚步声,我赶紧把电视关掉了,拆做泰然自若的样子,妈妈竟然一点都没发觉。哈哈,看我机警把!其实,我家里还有一个小呢!他就是我的弟弟,长得虎头虎脑,还很开畅呢!老是逗得我们全家哈哈大笑!

  很长时间后,手机俄然正在我慢慢放松的手中震了一下,我猛地闭开眼睛,看见手机屏幕上写着:收到一条短动静,来自“爸爸”,我大吃一惊,都是凌晨1点多了,爸爸妈妈还没睡觉?我打开短信,写着:

  记得有一次,爸爸、妈妈要出差,就把我临时送到三姨家住,晚上,该睡觉了,我一小我静静的躺正在床上看着天花板,这是,其他屋的人都曾经进入了睡眠形态,只剩下我一小我怎样也睡不着,用手紧紧握住手机,以前这个时间,我的手机早就关机了,而今天,曲到晚上11点多了手机也没相关机,有一种感受告诉我,一会爸爸妈妈必然会给我发短信。

  爸爸是一名职业司机,他毋忝厥职、乐于帮人、为人厚道,从不取人有吵嘴之争,他还总我们说:“取人,什么工作都不需要取别人斤斤算计,人吃亏是福,做什么事都不要太绝对了,要给别人留不足地。”因为爸爸老是加晚班,所以睡眠质量总欠好。我看着爸爸每全国班老是拖着痛苦悲伤的身体,可是他一看见我们就变得很幸福,一天的劳顿早都抛到九霄云外去了。我看得出爸爸的辛苦,可我却无力,只能暗暗对本人说:“彭娅,你要勤奋进修,如许当前才能给爸爸妈妈更好地糊口。”爸,我实想对您说:“您辛苦了,请您安心,我必然会好好进修。”

  “哈哈哈”瞧!估量全家又被弟弟逗乐了,看到如许的排场,实的让我感应了家的温暖!我爱我家!一想抵家,良多人想获得的是一种温暖、幸福的感受,而我想到的是和家人正在一路的日子,哪怕只是分隔一天就会互相记挂的那种感受。

六年级语文上册各单位重点学问归纳(人教版)判断珍藏

  “久久凝睇”里,它必然又看到了二十六年前惊六合、泣的一幕:威武雄壮的和象们驮着抗日健儿,冒着枪林弹雨,翻江倒海般地冲向侵略者;日寇鬼哭 狼嚎,丢盔弃甲;英怯的和象和抗日将士也纷纷中弹颠仆正在江里。“亲了又亲” 的礁石,也许是嘎羧已经努力杀敌的一处疆场,也许是曾洒满和友鲜血的一处悲伤之地;“振聋发聩的吼叫”,也许是嘎羧正在密意和友们的魂灵,也许正在诉说它对和友的深深纪念,也许正在告诉和友,它也未来陪同它们……如许的悲 壮,如许的密意,这仅仅是一头和象吗?这是一位让人满怀敬重的豪杰,这是一位让人饮泪的豪杰!

  何等俭朴的名字!然而透过这一个个俭朴的名字,我们看到的是白叟对海鸥的密切,对海鸥的爱。白叟密切而天然地着一只只海鸥,就像正在着本人的儿女。也许白叟并不会唱歌,可一声声对海鸥的,不就是一首首动听的 歌曲吗?

  “频来入梦”,频,屡次,持续几回。意义是祖国母亲经常到梦中来。做者远离 故乡,身居异国异乡,犹如孩子分开母亲的怀抱,心中无限思念。特别做者是第一次分开,拜别的味道尤为强烈,心中不竭出现祖国的身影,不竭回忆起故 国的糊口、故国的亲人,日有所思,夜有所想,对祖国母亲的感情跟着拜别时 间的长久正在不竭加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国取母亲联系起来,可见正在做者心目中两者简直有着同样主要的地位。

  2、展现动物世界的奇异,描写动物的感情世界,是动物文学的诱人之处。擅长写动物文学的做家、写了良多出名的做品。如:中国做家沈石溪的《第七条猎狗》《狼王梦》 ,做家西顿的《小和马》 《红脖子》 ,美国做家杰克· 伦敦的 《荒原的》 《海狼》 ,日本做家椋鸠十的《孤岛野犬》。

  3、铁颠末青龙桥附近,坡度出格大。詹天助顺着山势,设想了一种“人”字形线。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个正在前边拉,一个正在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。

  做者落雪,文章记叙了“我”正在一位音乐传授热诚的帮帮下,由没有决心学会拉小提琴,到可以或许正在各类文艺晚会上为成百上千的不雅众吹奏的事,表扬了老传授爱护、激励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望沉的老传授的佩服、感谢感动之情。3

  是出名做家列夫· 托尔斯泰写的一个短篇小说。1、 她七上八下地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?本人的五个孩子曾经 够他受的了……是他来啦?……不, 还没来! ……为什么把他们抱回来啊?……3他会揍我的!那也该死,我自做自受。……嗯,揍我一顿也好!”

  前一句指的是骑正在人平易近头上横行霸道的人,只是躯壳活着,虽生犹死,生命毫 无价值;后一句指的是终身为人平易近、平易近牛马的人,这种人虽生命不复存正在了,但他们的思惟、永驻。

  意义是:正在那的旧社会,人平易近得到了,者处处遭到的,人平易近的斗争处处遭到的。表示了鲁迅先生恢谐诙谐的性格 和乐不雅从义。

  《一面》这篇课文讲述了1932年秋天,“我”正在上海内山书店见到鲁迅先生 一面的事,表示了鲁迅热爱劳动听平易近和关怀前进青年的风致,抒发了对鲁迅先生实诚而又深挚的爱戴之情。 课文正在描写人物表面、言语、动做以及“我”的感触感染时,详尽入微。出格是六次表面描写,由远及近,由粗到细,逼实逼真,给人一种“一面”胜似数面之感。 这六次表面描写,都抓住了鲁迅“瘦”的特点,给人留下深刻的印象。

  2、做家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》读来令人着迷,这是一个孤儿长 大的故事。很多文学做品都动情地了人的夸姣心灵。例如,中国做家曹文轩的《根鸟》 、日本做家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》 、做家斯比丽的 《小海蒂》 。

  詹天助的这些设法表白他是一个有高度爱国热情的工程师。他深知,他所承担的工程,是中国人靠本人的手艺力量建筑的第一条铁,这是一条争气。若是修得欠好,不单外国人会我们,我们的工程师也会决心;了,既能够回手帝国从义的,也能提高我们的平易近族自傲心,所以必然要把它。

  采用科学小品文(文艺性说)的形式,从人类的角度引见了地球的相关学问,阐了然人类的“只要一个地球”的现实,呼吁人类该当爱惜资本,地球。 文章采用了多种申明方式,使用列数字、做比力、打例如、举例子等多种申明方式,科学地引见了地球的多方面学问,无力地申明了“只要一个地球”的现实。 用词严谨,表达活泼,是本文言语的次要特点。同时,课文多处采用比方、拟人等手法,表现了科学小品文言语的活泼抽象性。1、“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破裂了!”

  微波荡漾的海面上,顷刻间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似 的微云。突然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一 个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照正在她那恬静的脸上,照着她闭得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的气象, 正在月光下的波澜澎湃的大海。

  《蒙娜丽莎》画像,具体引见了画的尺寸大小,人物的外形,出格细致描写了蒙娜丽莎的面部脸色和奥秘的浅笑,以及她文雅的坐姿、交叠的双手和幽静茫茫的布景;最初用精辟而饱含的言语告诉大师,蒙娜丽莎给人带来了心灵的震动,留下了永不磨灭的印象。整篇文章文笔洗练,文字浅近流利,可谓是引见艺术品的逼真之做。《我的舞台》

  4、 贝多芬是最伟大的音乐家之一, 对世界音乐的成长有着举脚轻沉的感化,被卑称为“乐圣”。贝多芬糊口道很是坎坷,26 岁时听力起头削弱,晚年失聪,只能通过书写跟人扳谈。他以顽强的意志降服了沉沉坚苦,终身创做了很多不朽的做品,如广为传播的交响乐《豪杰》 。

  嘎羧走了。从垂暮时的焦躁不安到沉披和甲的威武,从沉临旧地到埋葬本人,我们慢慢读懂了嘎羧的心,它忘不了这片已经洒过热血的地盘,忘不了已经并肩和役的火伴。这是一头和象的善良取忠实!它虽然只是一头象,却具有的情怀,这值得我们细细品尝,值得我们深深思索啊!

  思:“我”和“往常的伴侣”是些“少爷”,成天糊口正在大院里,不克不及普遍地接触大天然,像井底之蛙,眼界狭小。

  “多纯熟”,是说弹奏的技术熟练;“多深”,是说把曲子里的豪情充实表示出来了。 句子中的两个“您”读起来纷歧样,第一个是暗示猜想,腔调稍耽误一些。后来 她做出了判断,贝多芬正正在附近旅行表演,如许崇高高贵的吹奏技巧,只要贝多芬才行,因而第二个“您”就很必定。求之不得的希望变成现实,盲姑娘冲动的表情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬十分冲动,一个双目失明的姑娘,这么爱音乐,又如许懂音乐,这是知音啊!正由于碰到了知音,贝多芬才发生要 为她弹奏第二支曲子的设法——创做的登时而生。

  可分为两大部门,前半部门通过白叟喂海鸥表示了白叟对海鸥的爱;后一部门则通过白叟身后,海鸥送白叟,展现了海鸥对白叟的那份 令人震动的情。课文言语俭朴,普通中包含密意,令读过的人无不为人取动物 如许实诚的豪情而动容。1、他背曾经驼了,穿一身褪色的过时平民,背一个褪色的蓝布包,连拆鸟食的大塑料袋也用得褪了色。伴侣告诉我,这位白叟每天步行二十余里,从城郊 赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴。

  “清幽”,秀丽、寂静。清澈如水的月光下,一切是那么昏黄,那么美,就连陈旧的茅舍也显得诗情画意。如许的美,盖过了茅舍里的穷困和苦楚。此情此景, 深深打动了贝多芬,他“望了望”穷兄妹俩,怜悯情不自禁。是啊,夸姣的音乐该当赐与穷苦而又快乐喜爱音乐的人们,如许想着,使他不由自主地按起琴键来。

  意义是:只但愿留存这方寸 之地,给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙儿女着想,好现今的地盘。

  这是一篇悲壮、动人、的动物小说。课文以时间为序,扣住四个动人的片段:“豪杰垂暮”、沉披和甲”、“凭吊疆场”、“庄沉回去”,把嘎羧生命里最初的灿烂取庄沉记叙下来。1、没想到,嘎羧见了,一下子恬静下来,用鼻子呼呼吹去的尘埃,鼻尖久久地正在摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别沉逢的老伴侣。实的是没有想到,一件象鞍竟然使暴躁的嘎羧登时恬静下来!做者对嘎羧动做、 神气的描写,细腻活泼,寥寥几笔却清晰地表达出一头英怯的和象积淀正在心中的深厚的豪情:“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”,使读者深刻地感遭到嘎羧见到象鞍时心里涌动的对灿烂过去的深深迷恋取回味!

  这篇文章被誉为是有史以来正在方面最动弦的,文章活泼抽象地描述了人类取大地上河水、空气、动动物等的血肉关 系,强烈地表达了印第安人对地盘非常眷恋的实诚感情,表达了人们对地盘的爱。1、“若是我们放弃这片地盘,让渡给你们,你们必然要记住:这片地盘是崇高的”

  一个“骑”字,深刻地揭露了者的抽象,的素质;“呵,我多伟 大!”描绘了者的、的,对进行了无力的 ;对于鲁迅先生,则用“俯下身子给人平易近当牛马”,“俯下身子”把鲁迅表 达得何等充实,描绘了鲁迅高尚而动人的抽象!

  这句话抽象地写出了小虫豸曾经正在海岛丰衣足食,同时活泼、宛转地反映了海岛兵士爱岛如家、丰衣足食的爱国感情。取课题相呼应。

  “山峦”指连缀的山。崎岖的群山储藏着贵重的资本,流淌的河水养育着的生命;动物取动物间接或间接地影响着人类的糊口和,是人类不成或缺的 伴侣。这句话再一次表了然人类取大天然慎密相连的关系,同时也告诉我们:不应当以傍不雅者的姿势去面临,而该当用仆人的身份去本人的家园。

  听贝多芬的音乐会是盲姑娘一曲以来的希望,而盲姑娘把这求之不得的希望淡淡地称做“随便说说”,申明了她对哥哥的谅解和理解,她十分理解哥哥说的“音 乐会入场券太贵,我们又太穷”话中含有的不安和之意,她对本人说的那句话感应不安和悔怨。这“随便说说”,让我们感遭到了盲姑娘的善解人意,让我们感遭到淡淡的凄凉和酸涩,更让我们感遭到了盲姑娘那种被糊口所迫,而住心里对音乐热爱的无法。是啊,糊口本来就曾经很了,听贝多芬的音 乐会是何等豪侈而又无望的事啊! 。

  我们爱我们的平易近族,这是我们自傲心的根源。 ()我是中国人平易近的儿子,我密意地爱着我的祖国和人平易近。()

  “苦楚”,孤单萧瑟,惨痛。做者身正在异国小城,一方面感应本人取母亲的距离 远了,取祖国的距离远了,取亲人的接触少了,心中有忧虑、有思念;可是正在远离家乡的日子里,能时常纪念起正在故国的糊口情景,不竭回忆起故国的亲友老友,感应他们无处不正在,心中天然又多了一丝抚慰、一些宽解、一点甜美,他们是那样安稳地烙印正在本人的回忆深处,正在做者孤寂时陪同着他。做者通过 比力的体例,将本人对祖国母亲的纪念表达得很是充实。

  句子从两个方面述说这些新颖事:一是海边有如斯多的五色的贝壳,二是讲关于西瓜被猹等动物咬食的。“我”历来不晓得这很多新颖事,由于“我” 过着衣来伸手、饭来张口的糊口,从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少 年闰土的爱慕和钦佩。

  4、 季羡林《纪念母亲》 :我终身有两个母亲,一个是生我的母亲,一个是我的祖国母亲。我对这两个母亲怀着同样高尚的和同样线、 《中华少年》做者:李少白。

  这首诗是1949年11月1日为留念鲁迅逝世13周年而写的,因而副题目是“留念鲁迅有感”。可是这首诗不只是纯真写对鲁迅的纪念,而是 通过取鲁迅截然相反的“有的人”的对比,了那些骑正在人平易近头上的者和 者,热情了鲁迅先生为人平易近奉献的宝贵,号召人们做实正的 有价值的人。1、有的人活着,/他曾经死了;有的人死了。/他还活着。

  鲁迅先生的名言警语。 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 《自嘲》我仿佛一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的留念》

  这篇略读课文讲述了人取动物之间的传奇故事:课文按工作成长的挨次以仆人太郎的察看视角为明线,用“老狐狸夫妻俩设?调虎离山?之 计救援小狐狸”和“老狐狸入?虎穴?做窝,喂养、救援小狐狸”两个具体的事例表现了老狐狸爱子情深,展示了动物之间相依的浓浓亲情,了爱的力量。 同时,课文也以正太郎取狐狸一家日益亲近的感情及行为变化为暗线,赞誉了 人取动物之间互相信赖、互相帮帮、协调相处的夸姣关系,表达了做者的创做企图:大天然是人和动物的配合家园,人类要和动物协调相处,这个世界才愈加夸姣!唐代诗人李贺的《马诗》共二十三首,此诗是第五首。这首诗通过咏马、赞马 以及感慨马的命运,来表示志士的奇才异质、弘远理想及不遇于时的感伤取愤激。此诗正在比兴手法的使用上出格成心味。

  是元代散曲家白朴描写秋景的一首小令。小令本来是风行于平易近间的小曲,句子长短不齐,有必然的腔调。7、

  4、“走进这片树林,每一棵树都是我的良知……我闭上眼睛,我实的变成了一棵树,脚长出根须,深深扎进土壤和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长 成树冠,我的手变成树枝,我的血液变成树汁,正在年轮里扭转、流淌。”

  (1)地球就是本人。这是1999年世界日(6月5日)的从题,意义是:人类正在地球的同时,也正在着本人,要人类本人的生命,独一的路子就是地球,削减。由于人类只要一个地球,正如人类只要一次生命。

  把名字刻入石头的人,是想垂馨千祀,现实上这种人活正在,魂灵早已死去,名字早已污名昭著。“刻入”一词,实是鞭辟入里。者硬想留名“不朽”, 但现实上,他的名字比尸首“烂”得更早。这里的一个“烂”字,既写出了,又显示了人平易近的心愿和力量。青青的野草则给人以无限朝气、无限希 望的感触感染和联想,表示了泛博人平易近群众对鲁迅先生非常和爱戴的深挚豪情。 “春风”“四处”“青青”这些感彩明显的词语,是做者对为人平易近奋斗终身的兵士兴旺生命力和不朽的强烈热闹。活: 第一个“活”字充满了做者的和轻蔑, 第二个“活”字是做者对鲁迅伟大终身的充实必定和赞誉。 死: 第一个“死”字充满了做者的悔恨和,第二个“死”字表达了做者的可惜和 纪念之情。 骑:活泼地表示了人平易近,横行霸道的神志。摔垮: 人平易近要, , 把和力量凝结正在一个“摔”字上,“垮” 做为成果又抽象地表示了的而又必然的。

  《詹天助》本文记叙了精采的爱国工程师詹天助掌管建筑京张铁的事迹,申明詹天助是一位精采的爱国工程师,正在他身上表示了中国人平易近的聪慧和力量。

  2、二十六个春秋过去,象鞍曾经陈旧了,仍显出凝沉华贵;嘎羧披挂上象鞍,增添了一股威武豪放的气概。象鞍陈旧,却仍然凝沉华贵;嘎羧年迈,却仍然威武豪放!二十六个春秋,弹 指一挥间,而今,烽火不再,不再,但积满尘埃的象鞍上记录着凝沉的汗青,记录着嘎羧的英怯;纷乱不再,年轻不再,但垂暮的豪杰,的胸怀仍正在,勃勃的大志仍正在!对称的并列句式加强了语势,此句通过对象鞍和嘎羧的 精练描画,密意地称颂了嘎羧的豪杰抽象取气概。

  1、詹天助是我国精采的爱国工程师。从这一段铁,最早是正在他 的掌管下建筑成功的。这是第一条完全由我国的工程手艺人员设想讯息工期的铁干线、居庸关山势高,岩层厚,詹天助决定捧腹从两头同时向两头凿进的法子。八达岭地道长一千一百多米,决定采用中部凿井法。从山顶往下打一口竖井, 再别离从向两端开凿。

  这是一个十分俭朴的白叟,可就是如许一个勤俭的白叟,却用本人不多的退休工资给海鸥买食物,天天步行二十余里去喂海鸥。

  比方鲁迅愿把本人的一切贡献给事业。鲁迅有一本散文诗集叫《野草》,他 正在《野草》的《题辞》里说:“我自爱我的野草,但我这以野草做粉饰的地 面。地火正在地下运转,奔突;熔岩一旦喷出,将烧尽一切野草,以及乔木,于是而且无可朽腐。”

  “破琴”,把琴摔碎。“知音”,理解本人心意、有配合言语的人。这里指伯牙把钟 子期当做他的知音。“复”,再,从头。伯牙哀思欲绝,感觉世界上再也找不到比钟子期更领会他的知音了,于是,他把亲爱的琴摔碎,终身不再抚琴。

  只看一小我的著做,成果是不大好的:你就得不到多方面的长处。必需如蜜蜂一样,采过很多花,这才能醉出蜜来。倘若叮正在一处,所得就很是无限,单调 了。 《致颜黎平易近》

  《纪念母亲》以回忆的形式,引见了做者对两位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样高尚的和同样实诚的爱慕”,充实表达了做者对亲生母亲 永世的,对祖国母亲不变的爱意。

  这是一篇意境漂亮的课文,讲述了出名音乐家贝多芬因怜悯穷鞋匠兄妹而为他们抚琴,有感于盲姑娘对音乐的而即兴创做出《月光曲》的传奇故事。读后,我们也仿佛进入了乐曲描述的如梦似幻的美好境地,对乐曲发生了无限神驰,同时对贝多芬发生了深深的敬重和爱戴之情。1、姑娘说:“哥哥,你别难过,我不外随便说说而已。”

  1、碰到坚苦,他老是想:这是中国人建筑的第一条铁,必然要把它;不然,不单惹外国人,还会使中国的工程师失掉决心。

  本文是我国出名的编剧、导演、做家吴祖光先生取出名评剧演员 新凤霞的女儿——吴霜密斯(即文中的“霜霜”)颁发正在《收成》1991年第3期上的一篇回忆录。课文以“我”的成长为“线索”,描画了一个个风趣而充满 幼稚的小故事,反映了正在“艺术和糊口”的舞台上,怯气和力量让人成功的 事理,同时,做者还宛转地阐述了“诚恳,认实演戏”的事理。

  本段文字做者使用想象手法,将本人写成一棵树,这充实表示做者取树木融为一体,取天然融为一体,热爱天然的豪情。

  做者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些天然景物当作是 本人的“山中伴侣”,将进山看景,说成是“山中访友”,是为了表达本人对大天然的热爱之情。

  《彩色的同党》课题有两层寄义:一是以彩色 的同党借代蝴蝶等小虫豸,强调了这些小虫豸正在海岛、丰硕兵士糊口 方面所起到的感化。二是以彩色的同党象交和士丰硕多彩、富于抱负的糊口。

  这句话援用了宇航员的感慨,取前文呼应,简练、抽象地归纳综合了地球的特征,凸起了地球生态的主要性。说地球“可爱”,是由于地球地养育着 人类,孕育着。而“破裂”一词,一般用来描述玻璃、瓷器之类的易碎品, 正在这里可理解为因各类缘由形成的对地球的,如,文中提到的资本干涸的危机。如许表达不只使句子活泼抽象,同时又能惹起人类的,凸起了地球的紧迫性。

  《彩色的同党》通过宝石岛察看通信坐信号兵小高回家投亲,正在从投亲 前往的上,提了一纸箱小虫豸带回小岛的故事,表扬了海岛兵士热爱海岛、扎根海岛、扶植海岛的道德。

  流连忘返 溜 liū 之大吉 瞥 piē 见 刻骨铭 míng心不由分说 嗫 niè嚅 rú

  本文节选自鲁迅的短篇小说《家乡》。课文通过“我”的回忆,描绘了一个见识丰硕而又活跃可爱、伶俐能干的农村少年——闰土的抽象,反映了“我” 取他儿时短暂而又实诚的友情以及对他的纪念之情。1、我素不晓得全国有这很多新颖事:海边有多么五色的贝壳;西瓜有如许的履历,我先前单晓得它正在生果店里而已。

  《山雨》做者是赵 丽宏; 《草虫的村子》做者郭枫出名诗人、做家; 《索溪峪的“野”》 做者曹敬庄, 做家、传授,编有《现代散文精选》 。

  为了救邻人的孩子,她什么也掉臂了。这五个省略号实正在、精确地表示了桑娜其时极端矛盾的心态。“揍我一顿也好”是说只需丈夫同意收养两个孩子,本人。桑娜考虑到收养孩子会给丈夫添加承担,所以担忧丈夫会揍她;但 情愿自做自受,从这里能够体味到桑娜高尚的思惟境地——甘愿本人承担疾苦和劳顿,也要把西蒙的两个孩子扶养大。2、

  把“老桥”比方为“一位德高望沉的白叟”,不单写出了桥的陈旧, 并且也凸起了它默默无闻为公共办事的质量,充实表达了做者对桥的赞誉和佩服。

  2、 成语“杀鸡取卵”来历于汗青故事,通过这个故事,告诉人们:不克不及只顾眼 前好处,不做久远筹算;而该当从长计议、合理规划。

  都是现代抒情诗,是做家叶赛 宁所做。诗中的白桦树,既具色彩的变化,又富动态的美感。白桦那么高洁、高耸,它是人格的意味。强烈地表达了诗人对家乡和大天然的热爱之情。4、小明是个顽皮的孩子,还不知习的主要性,我们一般会用

  这句话由第三人称变为第二人称;用第二人称,似面临面的倾吐,更亲热天然,更利于抒发强烈的豪情。

  “水天一线”,水和天毗连正在一路。“微波荡漾”,细小的海浪闪闪发光,描述水清 澈的样子。“顷刻间”,极短的时间。 皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅:月亮刚从“水天一线”处升起,海面上“洒遍银光”。此刻,贝多芬悄悄地按着琴键,音乐 轻幽、舒缓。第二幅:月亮越升越高,天空呈现了“一缕缕轻纱似的微云”。随 着气象的变化,音乐气焰逐步加强,曲调呈现了挫折。第三幅:“突然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”强音乐突然响起。浪花“涌过来”,气焰凶猛,音乐 昂扬激越,节拍越来越快。何等斑斓的画面,何等丰硕的联想!时而舒缓,时而明快,时而悠扬,时而激烈。清爽、梦幻的境地,漂亮、协调的曲调,让我们不得不叹服贝多芬崇高高贵的身手。

  这是白叟喂海鸥的一个细节描写。白叟的动做是那么的娴熟,取海鸥之间的共同是那么默契、那么协调!“扫”字把鸥群吃食的样子描画得活泼新鲜。海鸥有节拍地翻飞着雪白的同党,那排场,像一幅灵动的画,更像一首美好的歌。

  1、伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志正在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨 兮若泰山!”志正在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期 必得之。子期死,伯牙谓世再音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。2、俞伯牙,钟子期相传为春秋时代人。关于他们二人成为知音的传说, 《列子》 《吕氏春秋》等古书均有记录,也传播于平易近间。我国古诗常有提及,如,“借问 愁寂意, 伯牙弦绝已无声”“高山流水琴三弄, 明月清风酒一樽”“钟期久已没, 音”。明代小说家冯梦龙按照这个传说创做了《俞伯牙摔琴谢知音》, 收正在 《通言》 中。 因为这个传说, 人们把实正领会本人的人叫做“知音”, 用“高山流水”比方知音难觅或乐曲高明。

  “恬静”,描述姑娘被音乐了想象后,脸上表示出来的专注、安静的神采。脸上是“恬静”的,心里是舒服、安闲的。 “仿佛”,指哥哥看沉醉正在琴声中的妹妹,从妹妹专注而安静的神气中发生的感受,感受妹妹也和本人一样,被琴声带到 了月光下的大海。“波澜澎湃”,海浪狠恶地向上涌。“月光下的波澜澎湃的大海”,是何等宽阔的六合,又是何等、夸姣的气象,这恰是兄妹俩所 神驰的情景。贝多芬的琴声带给了兄妹俩无限无尽的想象。音乐,实的是具有震动的力量。

  本文来历于西班牙的《都会糊口报》 ,我国《参考动静》翻译并登载了本文。课文实正在地记实了“我”取处工做人员苏珊交往的过程,赞 美了苏珊存心灵倾听孩子的、用爱心帮帮孩子的善良质量,表达了“我”对 苏珊的深切纪念之情。

  是交朋结友的千古表率,它传播至今并给人历久弥新的启迪。不管伯牙若何弹奏,子期都能精确地道出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜,道:“了解满全国,知音能几人!”1、伯牙鼓琴,志正在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志正在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”

  中的诗句“少壮不勤奋,老迈徒伤悲”来激励他。5、期末教员写考语时,教员会祝我们来年:“更上一层楼”。6、

  有谁能如斯安然地面临灭亡?有谁能如斯完满地走完终身?嘎羧静静地为本人挖掘了坟场,静静地躺正在那里,那“闭得老迈”“凝睇着天空”的眼睛,让人揣想:它正在告诉我们汗青不克不及忘怀吗?它正在和平吗?……

  海鸥也像人一样, 它们有着人一样的感情。 急速翻飞后,海鸥们“纷纷落地”, “竟正在白叟遗像前后坐成了两行”,它们是那么地庄重和恬静,也许它们晓得白叟再 也不会来了,于是它们默默地“肃立”,仿佛正在为白叟守灵。如许的排场,相信无论谁城市为之动容。

  《草虫的村子》是一篇散文,它正在表达上颇具特色。充实阐扬丰硕的想象,运了用拟人、比方等修辞手法,将一个草虫世界活泼地展示正在大师面前。做者以奇异的想象,着一只爬行的小虫,对草虫的村子做了一次奇异的逛历,从中反映了做者对大天然、对小生物的喜爱之情。

  是一篇构想别致、富有想象力、充满猎奇心的散文。做者“带着满 怀的好表情”,走进山林,看望山中的“伴侣”,取“伴侣”互诉,营制了一个 如诗如画的世界,表达了对大天然的热爱之情。

  是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。流显露诗人对丰收之年的喜悦和对农村糊口的热爱。8、《春夜喜雨》

  “怅望灰天”,难过地望着天空。因为做者持久正在外肄业,留正在母切身边的时候不多,必然对母亲的音容笑脸回忆不深,对母亲的纪念更多的是一个恍惚的影子,因而虽然做者想勤奋回忆母亲的样子和容颜,但无法恍惚不清,只能极力地纪念,不竭地回忆。

  地球是人类的家园,人类糊口正在大地上,洗澡着阳光雨露,感触感染着风霜雨雪,正在大地母亲的怀抱里成长。若是家园遭到,而我们不克不及及时,不懂得及时解救,那么任何对大地的影响,对地球的都将演变成对人类本身 的。假如人们鄙弃了大地,那么他们就是鄙弃了本人。若是家园遭到, 人类又怎能独自?这句话间接将人类的取大地的联系起来,指出了两者兴则共兴、灭则同灭的亲近关系。

  谁也没有,也不成能具有对大地的节制权,谁也不克不及凭仗本人的爱好、来看待崇高的大地,来、毁伤大地的完整和庄沉;相反,人类属于大地,由于大地具有着生命成长的物质,使人类的生命不竭得以繁殖、延续。因而只 有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各类天然 前提,从而连结生命的延续。这是文章的核心所正在,是做者所要传达的宗旨。

  被称为“秋思之祖”。做者: 〔元〕马致远 枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。 旧道西风瘦马。落日西下,断肠人正在海角。12、《秋思》

  “善哉”,太好了。“若”,仿佛。 伯牙抚琴的时候,心里想到高山,钟子期听了 (赞 叹)道:“你弹得太好了!简曲就像巍峨的泰山耸立正在我的面前!”伯牙心里想 到流水,钟子期奖饰:“妙极了!这琴声仿佛飞跃不息的江河从我心中流过!”读了这个句子,我们对“伯牙善鼓琴,钟子期善听”有了更逼实、更抽象的领会。 伯牙琴技炉火纯青,钟子期赏识程度同样崇高高贵。正在这里,我们体味到钟子期发自心里的赞赏以及伯牙碰到知音时欣喜若狂的表情。

  这是谁也意想不到的工作。海鸥一起头“俄然飞来”时,也许认为是白叟又来给 它们喂食了,很多天没来的白叟终究又来了,于是它们没等白叟它们的名字就火烧眉毛地“俄然飞来”。然而它们很快就发觉不合错误,于是它们围着遗像“翻 飞回旋”“连声鸣叫”。它们必然是发觉十多年来天天取它们旦夕相处的白叟今天取往常纷歧样了。它们用声声鸣叫白叟。

  文章写的是一只松鼠跑进我们家后,正在我们家连续不断发生的一些趣事:松鼠千方百计地“储存冬粮”,“晾晒蘑菇”、“冬眠垫窝”。做者以儿童的视角察看这只跑进家来的松鼠,用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。文章言语清爽天然,活泼风趣。松鼠虽然一而再、再而三地做着事,可正在做者一家人的眼里,这只跑进家来的松鼠是那么可爱,因而,这些错误都是能够谅解的,就如孩子的狡猾。

  当白叟的遗像被我们收起时,海鸥们的行为又是那么地让人惊讶,所有的海鸥都高声鸣叫着朝遗像扑过来,飞动的同党构成了一个白色的漩涡,使我们几乎无法。海鸥们是那么舍不得分开白叟,它们正在用本人特殊的体例表达对白叟的迷恋。

  这篇课文是周晔写的回忆伯父的留念性文章,通过回忆伯父鲁迅先生生前给本人留下的印象深刻的几件事,申明鲁迅先生是一个爱憎分明,为本人想得少、为别人想得多的人,表达了做者对鲁迅先生的非常纪念、热爱取敬重之情。1、伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!仍是我的记性好。

  《索溪峪的“野”》标题问题中的“野”意义是“野性的”,是天然的、天然的意义。做者认为索溪峪的美就正在于它的“野”;它的野表现正在四个方面:山是野的,水是野的,动物是野的,人也变“野”了。本文环绕索溪峪的“野”,顺次描画了那儿的山、水、野物及人的“野”,表现了一种天然之美。表达了做者对索溪峪天然景色的非常喜爱和轻松高兴的表情。